Klasa 2b na lekcji matematyki utrwalała tabliczkę mnożenia poprzez zabawę, która polegała na wybieraniu przez uczniów łyżeczek i podawanie poprawnego wyniku. Poprawny wynik pozwalał na zachowanie łyżeczki, błędny kazał oddać ją do puli. Wylosowanie łyżeczki ze smutną minką oznaczał odłożenie wszystkich już posiadanych łyżek. Wygrała osoba, która zgromadziła ich najwięcej .
Była to metoda, która nie tylko świetnie integrowała zespół klasowy jak również wzbudziła rywalizację wśród uczniów.